歲月流轉,時光飛逝。文昌讀書會至今已經(jīng)舉辦81期,本系列“領導力訓練”課程也即將接近尾聲。本期分享的內容對處理領導和員工的關系有著很重要的指導性,領導需要給員工反饋,領導也需要被員工反饋。
文昌大講堂是公司員工一個展現(xiàn)自我的平臺,通過上臺講課,不僅能調動員工學習的主動性,還能鍛煉員工溝通能力、語言表達能力、擴大隱私象限提升影響力。本期大講堂由計劃財務部王南分享《正面管教》。
管理者和領導者是兩個完全不同的概念,管理者的核心是事情,領導者的核心是人,如何做一個有領導力的領導者一直是一個難題。文昌讀書會第80期,領導力訓練之目標設定與如何傾聽。
古語有云“天下之本在家”,古往今來家風建設一直是人們關注的重點,只有千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。
領導力訓練課程總共5節(jié),本期讀書會為第2節(jié),將學習領導力訓練——管理者角色/營造氛圍。 通過本次課程你將會學到這些知識,管理者如何定位、時間管理的深層次奧義、每個人身上的角色、管理者進階之路。
讀書會在上一個階段學習了羅振宇老師的《知識就是力量》,從本期開始,下一個階段將學習樊登老師的《領導力訓練》。 領導力一直被神化,被說是一種感覺,是一種虛無縹緲的東西,這可以學會嗎?樊登老師的課程會讓你知道領導力是可以學會的,每一個人都可以具備領導力,因為它是可以復制的。
做錯事需要道歉,但是即使獲得對方的原諒,也會有一個結果,是對方對你不再信任了,如何再次取得別人的信任?
想象有兩個世界,一個世界中有你,一個世界中沒有你,讓兩個世界的差距最大,那就是你一生的意義。 如果你身在畫里,就會陷入其中;如果你想像自己是一個在外面看畫的人,就能保持理智看清全局。
人類的文明很大程度上是“副產(chǎn)品”造就的,不是有直接用途的那些東西造就的。事實上,人類文化寶庫里的大多數(shù)東西,沒有實際用處,沒有實際用處的東西要比有直接實際用處的東西的知識含量大得多,無用之學最后才有大用處。
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