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【文昌讀書會(huì)第107期】組織創(chuàng)新,企業(yè)決策者的第一工程(三)!

2022-12-16 966


本期讀書會(huì)是《組織創(chuàng)新》課程的第三部分,上一期了解了商業(yè)的變遷史、企業(yè)生存四問和未來商業(yè)主旋律,本期課程將學(xué)習(xí)組織的變遷史、領(lǐng)袖與管理者的區(qū)別、領(lǐng)導(dǎo)力五部曲、管理者的職業(yè)素養(yǎng)和決策層的職業(yè)素養(yǎng),助力企業(yè)管理,找到第二曲線,做到基業(yè)長(zhǎng)青。

1組織的變遷史

組織結(jié)構(gòu)的變化就是組織活力的進(jìn)化,隨著環(huán)境的變化對(duì)組織活力的要求越來越高,從頭到尾,從總經(jīng)理到員工。

直線型組織結(jié)構(gòu):總經(jīng)理就是公司的核心,只要有總經(jīng)理公司就能運(yùn)行下去。

職能型組織結(jié)構(gòu):除了總經(jīng)理,高管也很重要,部門領(lǐng)導(dǎo)和每一個(gè)部門都很重要。

項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu):團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新就變成創(chuàng)造的主要價(jià)值,每一個(gè)項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)行,部門變成集成化管理,競(jìng)爭(zhēng)方式就會(huì)變成持續(xù)的創(chuàng)新。

網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu):組織的活力需要進(jìn)化到每一個(gè)崗位的核心員工身上,協(xié)同無處不在,組織力會(huì)變得更重要。

2領(lǐng)袖與管理者的區(qū)別

領(lǐng)袖與管理者有不同的定義,首先領(lǐng)袖與管理者在職場(chǎng)中能力層次不同,做事情的叫專業(yè)人才、通過別人拿結(jié)果的是管理者、具有一定影響力的叫領(lǐng)袖。

領(lǐng)袖的特征:指明戰(zhàn)略方向、激勵(lì)和鼓勵(lì)人心、做長(zhǎng)期價(jià)值、關(guān)注對(duì)外的聯(lián)盟支持、喜歡打破常規(guī)、具有冒險(xiǎn)精神。

領(lǐng)導(dǎo)者的特征:主要做計(jì)劃和預(yù)算、控制和解決內(nèi)部的問題、做短期規(guī)劃、企業(yè)內(nèi)部組織和選拔人才、創(chuàng)造利于組織的秩序、排除一切對(duì)組織不利的風(fēng)險(xiǎn)。

領(lǐng)袖和管理者就是唇亡齒寒的關(guān)系,領(lǐng)袖和管理者同樣重要,缺一不可。三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行,領(lǐng)袖制定戰(zhàn)略,管理者落實(shí)執(zhí)行。

3領(lǐng)導(dǎo)力五部曲

領(lǐng)導(dǎo)力五部曲

以身作則。樹立誠信,形成管理的權(quán)威性。

共啟愿景。統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一人心。

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。管理者應(yīng)該做第一個(gè)吃“螃蟹”的人。

使眾人行。使大家奔跑在同一個(gè)方向上面。

激勵(lì)人心。展現(xiàn)領(lǐng)袖的魅力,共同前行。

在領(lǐng)導(dǎo)力當(dāng)中有個(gè)非常重要的28原則,80%是通過領(lǐng)導(dǎo)力在做管理,20%通過權(quán)力去推動(dòng)組織。

4管理者的職業(yè)素養(yǎng)

在一個(gè)公司每一個(gè)層階管理者的素養(yǎng)都是不同的,初階需要明白管理者的角色和定位;中階需要具備體系化思考問題的能力;高階要有愿景驅(qū)動(dòng)和使命驅(qū)動(dòng)的素養(yǎng),不管哪個(gè)階段以身作則是基礎(chǔ)。

5決策層的職業(yè)素養(yǎng)

決策層職業(yè)素養(yǎng)之眼光。看到別人看不到的機(jī)會(huì),還沒有看到的機(jī)會(huì);讓所有員工為你的機(jī)會(huì)興奮,同時(shí)讓所有員工對(duì)即將面對(duì)的災(zāi)難重視起來;通過別人拿結(jié)果,通過結(jié)果修正自己的方向。

決策層職業(yè)素養(yǎng)之胸懷。領(lǐng)導(dǎo)人越往上走共鳴的人越少,做決定往往要力排眾議,所以領(lǐng)導(dǎo)者往往是寂寞的;胸懷都是委屈撐大的;心態(tài)開放,能傾聽,能換位思考。

決策層職業(yè)素養(yǎng)之超越伯樂。找對(duì)人,知人善用,用人所長(zhǎng);養(yǎng)好人,在用人的過程中養(yǎng)人,在養(yǎng)人的過程中用人;養(yǎng)成人,培養(yǎng)接班人,接班人必須青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

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